🇮🇳 الهند معلمون مؤهلون في التعليم ما قبل الابتدائي (% من جميع المعلمين) — Historical Data
World Bank data • 2020–2024 • 5 data points • Education
Latest Value
92.27
2024
Year-on-Year
-0.7%
vs 2023
10-Year Average
89.48
2015–2024
Range
▲ 94.77 (2022)
▼ 83.62 (2021)
الهند معلمون مؤهلون في التعليم ما قبل الابتدائي (% من جميع المعلمين) — 2020 to 2024
Loading chart...
About this Indicator
Trained teachers in preprimary education are the percentage of preprimary school teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching in a given country.
Historical Data Table
| Year | Value |
|---|---|
| 2024 | 92.27 |
| 2023 | 92.96 |
| 2022 | 94.77 |
| 2021 | 83.62 |
| 2020 | 83.77 |
🔗 Embed this chart
Copy and paste this code to embed the chart on your website:
<iframe src="https://nationstat.com/ar/country/india/trained-teachers-in-preprimary-education-of-total-teachers" width="800" height="500" frameborder="0"></iframe>Compare with Other Countries
🇦🇼أروبا
1002012
🇦🇴أنغولا
79.832023
🇦🇱ألبانيا
53.402021
🇦🇩أندورا
1002024
🇦🇪الإمارات العربية المتحدة
1002023
🇦🇲أرمينيا
76.322024
🇦🇬أنتيغوا وبربودا
64.722015
🇦🇿أذربيجان
91.952024
🇧🇮بوروندي
5.982020
🇧🇯بنين
53.452021
🇧🇫بوركينا فاسو
25.422024
🇧🇭البحرين
1002024
🇧🇸جزر البهاما
93.102024
🇧🇾بيلاروس
95.662024
🇧🇿بليز
77.022024
🇧🇲برمودا
1002016
🇧🇴بوليفيا
89.142023
🇧🇧باربادوس
72.242024
🇧🇳بروناي
62.742023
🇧🇹بوتان
1002024
🇧🇼بوتسوانا
92.212022
🇨🇮كوت ديفوار
1002024
🇨🇲الكاميرون
68.952023
🇨🇩الكونغو (جمهورية)
85.562023
🇨🇬الكونغو (جمهورية الكونغو)
91.532012
🇨🇴كولومبيا
97.392022
🇰🇲جزر القمر
55.982017
🇨🇻الرأس الأخضر
37.012022
🇨🇷كوستاريكا
90.022020
🇨🇺كوبا
1002023
🇰🇾جزر كايمان
1002024
🇨🇾قبرص
1002021
🇩🇯جيبوتي
1002009
🇩🇲دومينيكا
54.352023
🇩🇴جمهورية الدومينيكان
1002021
🇩🇿الجزائر
1002025
🇪🇨الإكوادور
90.962024
🇪🇬مصر
82.342024
🇪🇷إريتريا
40.032022
🇪🇸إسبانيا
1002023
🇪🇹إثيوبيا
79.492012
🇫🇯فيجي
85.172024
🇫🇲ميكرونيسيا
16.972023
🇬🇦الجابون
53.792019
🇬🇪جورجيا
96.582003
🇬🇭غانا
60.952021
🇬🇮جبل طارق
86.842016
🇬🇳غينيا
35.282020
🇬🇲جامبيا
75.582025
🇬🇼غينيا بيساو
26.212010
🇬🇶غينيا الاستوائية
88.812015
🇬🇩غرينادا
44.112024
🇬🇾غيانا
74.962024
🇭🇰هونغ كونغ (الصين)
97.622024
🇭🇳هندوراس
51.022013
🇭🇷كرواتيا
83.842003
🇮🇩إندونيسيا
12.192025
🇮🇳الهند
92.272024
🇮🇷إيران
79.332003
🇮🇶العراق
1002004
🇯🇲جامايكا
85.532023
🇯🇴الأردن
1002024
🇰🇿كازاخستان
1002025
🇰🇪كينيا
1002023
🇰🇬قيرغيزستان
92.042025
🇰🇭كمبوديا
1002024
🇰🇮كيريباتي
93.252024
🇰🇳سانت كيتس ونيفيس
17.362023
🇰🇷كوريا الجنوبية
1002023
🇰🇼الكويت
1002021
🇱🇦لاوس
10.832024
🇱🇧لبنان
48.332024
🇱🇷ليبيريا
34.082022
🇱🇨سانت لوسيا
90.342018
🇱🇰سري لانكا
41.132023
🇱🇸ليسوتو
1002015
🇱🇹ليتوانيا
82.872020
🇱🇻لاتفيا
1002022
🇲🇴ماكاو (الصين)
99.702024
🇲🇦المغرب
1002022
🇲🇨موناكو
77.272024
🇲🇩مولدوفا
1002024
🇲🇬مدغشقر
43.762019
🇲🇻جزر المالديف
39.572024
🇲🇽المكسيك
80.822021
🇲🇭جزر مارشال
55.472024
🇲🇱مالي
16.632023
🇲🇹مالطا
92.332021
🇲🇲ميانمار
81.402018
🇲🇳منغوليا
97.982022
🇲🇷موريتانيا
1002004
🇲🇺موريشيوس
1002024
🇲🇾ماليزيا
37.102024
🇳🇦ناميبيا
92.932024
🇳🇪النيجر
98.412024
🇳🇮نيكاراغوا
54.872023
🇳🇵نيبال
37.932025
🇳🇷ناورو
1002025
🇴🇲عمان
1002024
🇵🇦بنما
1002017
🇵🇪بيرو
14.962024
🇵🇭الفلبين
1002024
🇵🇼بالاو
83.332023
🇵🇱بولندا
1002019
🇵🇷بورتوريكو
8.212024
🇵🇹البرتغال
1002020
🇵🇾باراغواي
91.942012
🌐الضفة الغربية وغزة
1002023
🇶🇦قطر
1002024
🇷🇼رواندا
52.632024
🇸🇦المملكة العربية السعودية
1002024
🇸🇳السنغال
38.762023
🇸🇧جزر سليمان
51.202013
🇸🇱سيراليون
62.562024
🇸🇻السلفادور
97.442024
🇸🇲سان مارينو
1002024
🇷🇸صربيا
68.832012
🇸🇸جنوب السودان
38.882011
🇸🇹سان تومي وبرينسيبي
28.252015
🇸🇷سورينام
99.582021
🇸🇰سلوفاكيا
97.802022
🇸🇿إيسواتيني
50.802011
🇸🇨سيشل
87.632024
🇸🇾سوريا
11.442024
🇹🇨جزر تركس وكايكوس
92.162024
🇹🇩تشاد
78.312024
🇹🇬توغو
82.742024
🇹🇭تايلاند
1002025
🇹🇯طاجيكستان
1002016
🇹🇴تونغا
92.672024
🇹🇹ترينيداد وتوباغو
1002023
🇹🇳تونس
1002023
🇹🇻توفالو
75.002025
🇹🇿تنزانيا
34.782018
🇺🇬أوغندا
60.012017
🇺🇦أوكرانيا
70.502024
🇺🇸الولايات المتحدة
1002023
🇺🇿أوزبكستان
1002023
🇻🇨سانت فنسنت وجزر غرينادين
14.072013
🇻🇪فنزويلا
88.302024
🇻🇬جزر العذراء البريطانية
49.462020
🇻🇳فيتنام
91.062024
🇻🇺فانواتو
38.652024
🇼🇸ساموا
1002018
🇿🇦جنوب أفريقيا
77.922002
🇿🇼زيمبابوي
79.742024
📊 Related Indicators
معدل الالتحاق الصافي المعدل، الابتدائية، الإناث (٪ من فتيات سن التعليم الابتدائي)
98.6
2013
معدل الالتحاق الصافي المعدل، الابتدائية (٪ من أطفال سن التعليم الابتدائي)
97.7
2013
معدل الالتحاق الصافي المعدل، الابتدائية، الذكور (٪ من أولاد سن التعليم الابتدائي)
97.0
2013
المراهقون خارج المدرسة، الذكور (% من الذكور في سن التعليم الثانوي الدنيا)
15.6
2024
المراهقون خارج المدرسة (% من سن التعليم الثانوي الدنيا)
15.1
2024